脑科学遇见艺术共促儿童脑智发育 ——音乐与影视学院学生党支部开展“愈见音乐”疗愈活动

6月15日，音乐与影视学院学生党支部联合常州市儿童医院儿童健康研究中心，在儿童医院门诊四楼大厅举办了一场面向小学一年级儿童及家长的音乐疗愈活动。此次活动聚焦“脑科学与艺术教育融合”，以音乐为媒介，探索多感官参与对儿童认知发展的积极影响，展现科学与人文协同育人的实践成果。

该国家重点任务由北京师范大学牵头，全国76家在心理学、教育学、儿童医学等领域具有优势的单位共同参与，旨在建立多模态儿童脑智发育评估与追踪体系，推动我国儿童脑智发展与教育支持系统建设。常州市儿童医院作为常州市唯一执行单位，持续推进项目实施与社会服务转化。

活动由古诗音乐会与儿歌金曲串烧两个环节组成，贯穿“音乐赋能”“认知激活”“主动参与”三大核心理念。在古诗音乐环节中，我院学生柏芸用中阮演奏古诗《绝句》旋律，不仅作为艺术呈现，更作为课堂引导的重要载体，引发儿童对音韵节奏与古典诗词的联结兴趣。在儿童健康研究中心老师们的带领下，孩子们完成了“古诗我会唱、我理解、我会打节奏、我会背”四项任务：在旋律中吟唱，在引导下理解诗意，在鼓点与身体律动中模仿节奏，最终实现自然背诵。音乐与语言、动作、记忆多维融合，使古诗教学成为一次深入的脑智激活型认知训练。

紧接着，我院学生党员带来了一场童趣十足的儿歌金曲串烧表演，通过欢快的旋律、现场互动和节奏引导，激发儿童参与热情，现场气氛轻松愉悦。我院学子以专业的舞台表现和对儿童心理的精准把握，推动孩子在自由、开放的环境中自然表达、勇于互动，充分体现了艺术教育在儿童社会性与表达能力发展中的重要作用。

此次活动是院学生党支部“愈见音乐”疗愈活动的创新实践，也是我院人才培养和专业资源服务基层儿童教育的积极探索，现场家长们反响热烈。未来，学院将不断拓展专业实践和美育浸润的途径和平台，引导更多青年学子在服务社会中夯实责任担当。（通讯员/李思琦  审核/褚衍松）